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摘要:
学校经过多年的实践与探索,在英语教学上形成了一整套比较完善而科学的教学模式.尤其是近年来,依托特色教研活动,以"快乐英语,活动课堂"为基本理念,开展听说训练,取得了较好效果.
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教学策略
谈小学英语教学中的口语教学策略
小学阶段
英语课堂
口语教学
方法策略
内容分析
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文献信息
篇名 英语教学中的口语教学组织模式
来源期刊 青海教育 学科
关键词 英语 口语教学 组织模式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 2958字 语种 中文
DOI
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1 滕绍华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
口语教学
组织模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
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