案例式教学在FP GA课程中的研究与探索

• 作者: 唐磊磊 李明媚 葛自强 董丽元 赵宁
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 案例式教学 现场可编程门阵列FPGA 工程实践
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.06.028

摘要

通过总结FPGA课程传统教学方法存在的不足,探索采用案例式教学方法进行课程改革,提出了改革的具体思路和方法.教学改革实践证明:采用案例式教学方法,不断完善实践教学环节,可以强化学生对理论知识的掌握,同时能够激发学生的学习热情,锻炼学生的专业技术综合应用能力,提高学生的工程实践和团队协作能力,有效地提升了课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明媚	天津大学仁爱学院信息工程系	9	2	1.0	1.0
2	董丽元	天津大学仁爱学院信息工程系	9	10	2.0	2.0
3	赵宁	天津大学仁爱学院信息工程系	11	79	4.0	8.0
4	唐磊磊	天津大学仁爱学院信息工程系	4	1	1.0	1.0
5	葛自强	天津大学仁爱学院信息工程系	5	7	2.0	2.0