精心设计选择题选项 提高学习诊断的效果

• 作者: 袁张瑾
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 精心设计习题 诊断学习缺陷
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

依照学生在习题求解时的典型错误,对原理进行改编,可以诊断学生知识结构的缺陷,进行针对性教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁张瑾		8	0	0.0	0.0