叙事要存灵巧去呆板——高中记叙文写作探究

• 作者: 习礼根
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文写作 《背影》 情郁于中 言有尽而意无穷 人面桃花 柿子树 夏丏尊 我就这样 柿树 人物传记
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在初中记叙文写作的基础上,进一步提高高中阶段学生记叙文的叙事能力,必须在叙事灵巧这点上下功夫,包括两方面：一是在众多事件中选取典型的事件;二是在一件事情的叙述中,选取最可寄托情感的部分,从而使得文章富有表现力,有余味。如果说初中的记叙文写作要求叙事的完整有情感,那么高中记叙文写作要求便是叙事灵巧有余味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	习礼根		3	0	0.0	0.0