自评互评:提升"思想道德修养与法律基础"亲和力和针对性的重要举措

• 作者: 岳鹏 王媛
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养与法律基础 自评互评 亲和力 针对性
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5705字
• 语种: 中文

摘要

自评互评既是优化"思想道德修养与法律基础"课程考核评价体系的有效途径,也是提升"思想道德修养与法律基础"亲和力和针对性的重要举措.自评互评具有以下三大功能与作用:一是丰富了"思想道德修养与法律基础"考核评价体系,体现了测评的多元性和多样性;二是实现了"思想道德修养与法律基础"考核全员参与,调动了学生的自主性和积极性;三是达到了"思想道德修养与法律基础"考核正向激励,彰显了师生的互教性和互学性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王媛	成都大学政治学院	28	94	4.0	9.0
2	岳鹏	成都大学政治学院	46	57	4.0	6.0