基于项目管理的高职教育社会服务能力评价体系研究

• 作者: 许露
• 来源期刊: 教育进展
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 项目管理 社会服务能力 评价体系
• 年，卷（期）: jyjz_2017,（6）
• 页码范围: 402-409
• 页数: 8页
• 分类号: G6

摘要

在我国全面进入经济社会发展新常态的重要历史时期,对现代职业教育的社会服务能力提出了新的、更高的要求。基于我国职业教育发展定位,以项目管理理论为基础,从人才培养全过程的项目化视角,界定高等职业教育社会服务能力内涵;分别从“服务能动能力”、“服务条件能力”和“服务成效能力”三大维度,构建了项目管理视角下的高职教育服务能力评价体系,并提出了相应的发展对策,为提升高职教育的社会服务能力和逐步建立现代职业教育体系提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许露	南京铁道职业技术学院教务处	11	43	4.0	6.0