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摘要:
目的 提高我校急救护理学的教学手段,将教学与手机联系起来,学习资源数字化.方法 将我的首页、课程内容、学习视频、章节测试、学术前沿、科研探索、案例分析、护考真题、互动论坛等版块植入急救护理学微信公众号.结果 通过公众号,可在微信平台上实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动,应用于急救护理学辅助教学,可以使学习资源数字化,学习时空自由化,学习交流便捷化.结论 通过对急救护理学微信公众号的设计,对此门课程的教学资源有极大的扩展,有效提高学生的学习兴趣和学习效果,值得推广.
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文献信息
篇名 急救护理学微信公众号的设计及优势分析
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 急救护理学 微信公众号 优势分析
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 R473
字数 3673字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2017.15.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王欣鹃 台州学院医学院护理系 23 137 7.0 11.0
2 孙美萍 台州医院急诊科 1 11 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (45)
共引文献  (66)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (90)
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2018(1)
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2019(22)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(13)
2020(19)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(18)
研究主题发展历程
节点文献
急救护理学
微信公众号
优势分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
论文1v1指导