基于课程标准的初中生命科学实验学习的评价研究

• 作者: 俞佳妮
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 生命科学 学习评价 实验教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 5432字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是生命科学学科教学的重要内容,是生命科学学科教学中的一大特色.为提高实验教学的有效性,学习评价这一反馈环节尤为重要.分析了当前初中生命科学实验学习评价中存在的问题,为探寻实验评价的有效方式,提高实验教学的实效性,提出在学科课程标准的基础上,自主设计实验评价表,并在实际教学中探索、实践与反思.希望借此引起教师的共鸣,共同探讨并完善该评价方式,促进实验教学,推动学生发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞佳妮		1	1	1.0	1.0