翻转课堂在生物化学实验教学中的应用

• 作者: 曾垂省 梁亦龙 武巍峰 王允 舒坤贤 谢永芳
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学实验 实验技能 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 92-94,97
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.06.027

摘要

翻转课堂是近年来的一种教学新模式,教师在课前对学生学习进行个性化指点和任务布置,在课堂上完成知识内化、 能力拓展,以此来提高教学质量.探讨在生物化学实验教学中,如何进行翻转实验教学的过程模式,包括教学模式的构成、 内容选择等.对翻转课堂教学模式中教师的要求,面临的困境及问题进行一系列分析,翻转实验课堂促进了教学改革和教学质量的提升,学生通过翻转实验提高了学习积极性和分析问题、 解决问题的能力,培养了学生的创新意识、 创新精神和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁亦龙	重庆邮电大学生物信息学院	60	346	11.0	17.0
2	谢永芳	重庆邮电大学生物信息学院	60	152	7.0	9.0
3	舒坤贤	重庆邮电大学生物信息学院	64	491	10.0	21.0
4	王允	重庆邮电大学生物信息学院	44	222	8.0	13.0
5	曾垂省	重庆邮电大学生物信息学院	28	148	7.0	11.0
6	武巍峰	重庆邮电大学生物信息学院	3	4	1.0	2.0