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摘要:
"独学而无友,则孤陋而寡闻,勤学而交流,则博学而睿智。"交流是学习的法宝。今天,大家对中国学生核心素养各自进行了阐述,探讨了基于核心素养的课程体系和评价体系,展望了核心素养对未来将产生的影响。借用柳校长的话,让我们一起做静候佳音的教育,做有生命质感的教育,做自然般美妙的教育,做阳光下绽放的教育,做敢于摔跤的教育,做能超越常态的教育,做能在阵地中坚守的教育,做一份迷蒙而神秘的教育!
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文献信息
篇名 中学分论坛--聚焦核心素养 培育创新能力
来源期刊 当代教育家 学科 农学
关键词 素养 创新能力 焦核 论坛 学分 培育 评价体系 课程体系
年,卷(期) ddjyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 S667.101
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1 柴清林 4 0 0.0 0.0
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素养
创新能力
焦核
论坛
学分
培育
评价体系
课程体系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
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