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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
名言在思想品德课堂教学中的实践运用符合思想品德课程学科特点,与学生思想成长也有直接关联.教师在课堂环境构建中启动名言、在教学思维引导中介入名言、在学生认知深化完善中借助名言,都可以形成丰富的激发效果,促使学生圆满完成学习认知构建.
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文献信息
篇名 名言在思想品德教学中的运用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 思想品德教学 名言 运用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 77,79
页数 2页 分类号 G40-0.12.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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思想品德教学
名言
运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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