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摘要:
实施以就业为导向的职业教育,并以此逐步推进“双证”课程实施与实践是现今职业教育发展中比较重要的内容。以职业教育中就业导向的内涵与依据分析,介绍国内部分职业院校在“双证”课程方面的实践案例,对目前“双证”课程开发和设计中急需配套的措施进行剖析,探讨“双证”课程实施的课程模式和教学方法。
内容分析
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文献信息
篇名 以促进就业为导向的职业教育“双证”课程的研究与实践
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 职业教育 就业导向 “双证”课程
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G718.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小龙 40 20 3.0 3.0
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2009(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
就业导向
“双证”课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
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4
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