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让思维贯通教学让学习真正发生——以“直线与圆的位置关系”高三复习课为例
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摘要：
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刍议中职英语高三复习课教学
中职英语
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措施
如何以“让学引思”促进高三复习课的高效开展
高三数学
复习
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创设情境
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高三复习
计划
策略
让高三数学复习课的课堂真正"活"起来
高三数学
复习课
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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