仪器分析实验课程教学改革的思考

• 作者: 常志显 张凌 种瑞峰
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 实验教学 教学改革 创新
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.06.026

摘要

仪器分析实验是一门应用性、 实践性很强的学科,对于培养学生的综合素质非常重要.分析总结了近年来仪器分析实验教学中存在的问题,如:硬件设施不足,教学内容陈旧、 综合性和创新性差,师资队伍薄弱等.针对以上问题,围绕实验教学内容、 教学方式、 教学团队建设、 教学质量考核模式进行深入思考,提出了一些改革的建议.以期通过实验教学改革,提升实验教学质量,培养学生的创新思维和意识,增强学生的自主学习能力,提高学生的综合素质,从而更好地适应未来科技发展的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凌	河南大学化学化工学院分析与环境科学研究所	61	326	9.0	15.0
2	常志显	河南大学化学化工学院分析与环境科学研究所	37	215	8.0	13.0
3	种瑞峰	河南大学化学化工学院分析与环境科学研究所	14	40	4.0	5.0