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摘要:
随着基础教育的不断发展,传统课堂的教育模式逐渐显露出它的弊端,这种教学模式不能独立承担培养高素质的创造性人才的重任,弥补传统教学模式的缺陷势在必行.因此,校本课程的开发成为新一轮基础教育课程改革的亮点.受央视的一个科普栏目的启发,提出了高中物理校本课程开发的构想.
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文献信息
篇名 关于开发“科学马戏团”高中物理校本课程的构想
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理 校本课程 学科核心素养 传统课堂
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常晓慧 东北师范大学物理学院 20 12 2.0 2.0
2 陈荣环 东北师范大学物理学院 13 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
校本课程
学科核心素养
传统课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导