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摘要:
二级教学督导工作是基于二级管理体制下的教学质量监控体系的重要组成部分,必须构建基于二级管理的高职院校二级教学督导工作考核体系,考核体系主要由队伍建设、教学秩序维护、听课、教学质量评价、教学活动指导6项一级指标及12项二级指标组成,实施时应注意考核是否注重反馈、分析、诊改工作、信息化平台建设、不断优化考核体系,提升考核的有效性和可信度,提高考核体系本身的质量.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职二级教学督导工作考核指标体系的研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 二级教学督导 考核体系 构建 实施
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 70,79
页数 2页 分类号
字数 1064字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.10.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马建如 23 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
二级教学督导
考核体系
构建
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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