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摘要:
经过三十余年的发展,民办高校已成为我国高校的重要组成部分。学校数量、办学规模、办学特色等,均有了长足的发展和进步,与公办高校优势互补、协调发展的格局基本形成。当然,随着民办高校向着更高战略目标的迈进,将会在发展和改革中遇到新问题,其中教师队伍建设和管理出现的新矛盾和面临的新挑战将成为不容忽视的课题。
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民办高校
教师专业发展
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略论民办高校青年教师的激励机制
民办高校
青年教师
激励机制
民办高校青年教师培养路径探索
民办高校
青年教师
师资队伍
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 民办高校青年教师专业发展积分式考评制度研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 民办高校 教师专业发展 制度研究 考评 分式 青年 教师队伍建设 学校数量
年,卷(期) gdjyzj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G648.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙林娜 10 0 0.0 0.0
2 马燕霞 12 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
教师专业发展
制度研究
考评
分式
青年
教师队伍建设
学校数量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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