揭错·析因·纠误·检测——促进学生实验能力发展策略的运用与研究

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徐宏武

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篇名	揭错·析因·纠误·检测——促进学生实验能力发展策略的运用与研究
来源期刊	中小学实验与装备	学科
关键词
年，卷（期）	2017,（6）	所属期刊栏目	实验教学
研究方向		页码范围	4-6
页数	3页	分类号
字数	4539字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1673-6869.2017.06.001