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摘要:
当前,较多高职院校已开办工业机器人专业,并开设相应课程,但课程标准等仍未广泛推广、教学经验仍在探索中。本文对工业机器人课程教学现状和课程特点分析的基础上,对原有教学模式进行改革,提出了基于工作过程的课程教学方法设计,为探索应用型人才的培养提供教学参考。
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智能制造
工业机器人
高职教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校工业机器人专业课程教学方法设计
来源期刊 泸州职业技术学院学报 学科 教育
关键词 工业机器人专业 课程 教学方法 设计
年,卷(期) jcjyc_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李刚 泸州职业技术学院机械工程系 20 13 2.0 3.0
2 何勇 泸州职业技术学院机械工程系 3 0 0.0 0.0
3 邵长伟 泸州职业技术学院机械工程系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工业机器人专业
课程
教学方法
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
酒城教育
季刊
16开
四川省泸州市龙马潭区长桥路2号
1986
chi
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