文化导入对预科英语教学的影响

• 作者: 杨洋
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 文化导入 跨文化交际 少数民族预科 英语教学
• 年，卷（期）: pwjd_2017,（3）
• 页码范围: 143-147
• 页数: 5页
• 分类号: G633.41

摘要

少数民族预科作为中国高等教育的重要组成部分，对广大少数民族预科生来说起到了高中和大学本科的有效衔接作用。在此阶段的英语教学。加强对少数民族预科生的英语基础的教育的同时，也应注重文化导入，帮助学生对待不同文化之间的交流树立正确态度，有利于英语教学，也有利于民族团结和促进和平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洋		15	21	2.0	4.0