《中国制造2025》 背景下热工测控实验教学改革探讨

• 作者: 武卫东 田昌 赵志军 黄晓璜
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 热工测试 热工自动控制 热工测控 实践教学 工程教育
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G482
• 字数: 3224字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.06.024

摘要

《中国制造2025》 为实现制造业强国目标提出了行动纲领,也对高等院校人才培养目标提出新要求.以"热工测试技术"与"热工自动控制"两门联系紧密、 互为依托的基础课为着手点,探讨了如何在实践教学环节打破课程界限,进行系统化教学;如何从工程化、 系统化角度统筹设置实验内容;如何合理安排教学方式,引导学生成为教学活动的主体和主导,以培养学生的大工程意识,系统化意识,创新型意识,以满足《中国制造2025》 对高素质工程型人才需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武卫东	上海理工大学能源与动力工程学院	90	625	13.0	20.0
2	赵志军	上海理工大学能源与动力工程学院	32	305	9.0	17.0
3	黄晓璜	上海理工大学能源与动力工程学院	19	40	4.0	5.0
4	田昌	上海理工大学能源与动力工程学院	16	57	5.0	7.0