国际论文面对面合作修改:过程与策略

• 作者: 卢鹿
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 面对面合作修改 国际发表 活动理论
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 写作教学
• 页码范围: 81-88
• 页数: 8页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本研究以Murphy(2004)的合作过程模型为数据分析框架,从活动理论视角考察EAP教师、导师与研究生面对面合作修改国际科技论文的过程和策略.研究结果表明,面对面合作修改过程包括展示社会存在、探索问题、反思问题、解决问题4个阶段,修改主体的合作修改策略各有特点.面对面交流作为心理文化中介工具,调节主体行为,推动深层次合作;主体的交互能动性、规则等社会文化因素相互作用,实现论文修改后达到国际发表标准的目标,并为研究生营造了“学徒情境”,提供了走进“学术部落”的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢鹿	中国农业科学院研究生院外语教研室	7	9	2.0	3.0