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“书包”与“电子”相配-管窥电子书包在英语课堂的应用效果
“书包”与“电子”相配-管窥电子书包在英语课堂的应用效果
作者:
古丽娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电子书包
应用方式
英语课堂
教学环境
信息技术
科学技术
教学课堂
教育环境
摘要:
信息技术的发展推动着教学环境的改善,新一轮教学课堂的变革和创新也在科学技术的推动下不断进步,智慧课堂的构建越来越引起人们的关注和重视.电子书包在投入点的应用正是信息技术在教育环境下的应用方式,其所产生的积极作用让人们感到欣喜.对于英语教学来说,运用电子书包的形式进行教学则可以让教学的氛围产生显著变化,能够培养学生的主动学习习惯,让学生的英语学习空间获得更大程度的拓展.
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文献信息
篇名
“书包”与“电子”相配-管窥电子书包在英语课堂的应用效果
来源期刊
学子:理论版
学科
教育
关键词
电子书包
应用方式
英语课堂
教学环境
信息技术
科学技术
教学课堂
教育环境
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
69-69
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
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古丽娜
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教学课堂
教育环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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