中职学校“双师型”教师队伍建设的困境与对策研究

• 作者: 林丹凤
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型”教师 中职学校 教师队伍建设
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 60-65
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 字数: 5935字
• 语种: 中文

摘要

“双师型”教师队伍建设有利于提高中职学校的教育质量,促进中职学校的内涵发展.通过查看相关教育数据发现目前我国中职学校的“双师型”教师队伍还存在着数量不足、结构不合理、激励机制不完善等问题.加强“双师型”教师队伍建设要采取有效措施.例如,加强政府的调控作用、优化教师队伍结构、完善“双师型”教师培养培训工作、健全“双师型”教师激励和考核评价制度,从而解决“双师型”教师队伍建设的困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丹凤		2	4	1.0	2.0