新型混合学习模式下微信公众平台学习资源建设

• 作者: 孙永娟
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 新型混合学习模式 微信公众平台 学习资源
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 2996字
• 语种: 中文

摘要

无论是新型混合学习模式还是微信公众平台的创建都是二十一世纪网络信息化技术发展的产物,它们对人们的学习与生活都产生了重要的影响.为此,本文以《新型混合学习模式下微信公众平台学习资源探究》作为研究课题,从新型混合学习模式与微信公众平台的相关定义入手,深入分析新型混合学习模式下微信公众平台学习资源的设计原则与新型混合学习模式下微信公众平台学习资源的推送策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永娟		7	10	2.0	3.0