面向工程教育专业认证的操作系统课程教学改革

• 作者: 姚登举 詹晓娟
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 软件工程专业 工程教育认证 操作系统课程
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 91-93,96
• 页数: 4页
• 分类号: TP316|G642.0
• 字数: 3611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.10.024

摘要

操作系统是软件工程专业一门非常重要的专业核心课程,目前操作系统课程教学中存在着重理论、轻实践的问题,枯燥的理论教学严重影响了教学效果,且不符合工程教育专业认证的成果导向教育理念要求.针对这一问题,从工程教育专业认证的角度,基于成果导向的工程教育理念和以人为本的教学理念,提出对操作系统课程教学进行改革的方法和措施,包括调整课程教学目标,采取案例教学和翻转课堂教学方法,改革课程考核方式等.通过课程教学改革,能够切实改进操作系统课程教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的工程实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹晓娟	黑龙江工程学院计算机科学与技术学院	11	272	6.0	11.0
2	姚登举	哈尔滨理工大学软件学院	16	299	6.0	16.0