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摘要:
实践教学对培养电子信息工程专业应用技术型人才具有重要意义.如何培养合格的电子信息工程专业应用技术型人才是当前高校面临的问题.面对工业4.0的发展趋势,高校的电子信息教育必须紧跟社会的发展.本文根据电子信息工程专业的实践教学现状,探讨实践教学体系的构建、完善,以及教学质量和师资素质的提升,给实践教学提出一些参考建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 "工业4.0"背景下电子信息工程专业内涵提升研究
来源期刊 经营者 学科
关键词 应用技术型 电子信息工程 内涵提升
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 财经教学
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号
字数 2561字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金巨波 17 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用技术型
电子信息工程
内涵提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经营者
半月刊
1672-2507
50-1018/F
16开
重庆市
78-36
1987
chi
出版文献量(篇)
26754
总下载数(次)
116
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