作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近几年新课程高考全国试题突出了对考生能力的考查,具有很强的示范作用.本文通过2015年全国新课标卷(Ⅰ)第16题的多种解法,探究解题规律,选择最优解法,提高思维的灵活性和发散性.
推荐文章
一道数学题引发的思考
数学教学
教材
探究
一道力学题的图解法
力学题
相对速度
图解法
一道高考数学题的推广
高考数学
平行六面体
三棱锥
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一道高考数学题的解法探究与启示
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高考 探究 启示
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑞杰 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考
探究
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
论文1v1指导