翻转课堂在留学生"Android应用编程"课程中的应用

• 作者: JEHOIADA Jackson 邓建华 饶云波
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 Android应用编程 课堂教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 100-102,106
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.06.025

摘要

"翻转课堂"的兴起对于来华留学生教育既是挑战又是机遇,其教学模式近几年在国内外流行,集中体现了当代教学法发展的两个基本趋势:基于多媒体技术和真正"以学生为中心".首先分析了来华留学生教学中存在的特征,然后讨论了"翻转课堂"快速发展和价值,最后提出了基于"翻转课堂"下适合留学研究生"Android应用编程"课程学习的策略.实践证明,对"Android应用编程"的教学探索是正确的,使得学生对该课程更感兴趣,收到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓建华	电子科技大学信息与软件学院	8	70	4.0	8.0
2	饶云波	电子科技大学信息与软件学院	23	231	9.0	14.0
3	JEHOIADA Jackson	电子科技大学信息与软件学院	1	3	1.0	1.0