彰显物理魅力,探索家庭小实验的设计与评价

• 作者: 姜珊 邹斌
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 家庭小实验 核心素养 实验设计 表现性评价
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 生活与物理
• 页码范围: 76-80
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨基于核心素养导向下物理家庭小实验设计的演示、布置及其表现性评价等问题,归纳总结了物理家庭小实验的特点和在育人方面的作用,并对其未来的发展前景进行了展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜珊	中央民族大学理学院	4	1	1.0	1.0
2	邹斌	中央民族大学理学院	45	65	3.0	7.0