人性化带教模式在科室护理带教中的效果评价

• 作者: 蒋叶 谢健
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 人性化带教模式 科室护理带教
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 353-354
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨在科室护理带教中实施人性化带教模式的效果.方法:选取2015年3月到2017年3月来我院综合二科实习的护理专业学生62例,按照随机数字表法将其分为实验组和参照组,各组31例.对使用常规带教模式带教的学生作为参照组,将使用人性化带教模式带教的学生作为实验组,对两组学生对带教模式的满意度以及综合成绩进行观察研究.结果:实验组学生对带教模式的满意度相比于参照组,明显较优,组间数据对比呈现为p<0.05;实验组学生的综合成绩与参照组相比较,明显较高,组间差异显著(p<0.05).结论:对护理专业的实习学生在护理带教中实施人性化带教模式,具有明显的带教效果,提高学生学习积极性,学生的综合素质和对带教模式的满意度均得到明显提升,值得临床上借鉴以及进一步普及.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋叶	宜宾市第一人民医院综合二科	5	2	1.0	1.0
2	谢健	宜宾市第一人民医院综合二科	6	5	1.0	2.0