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摘要:
根据《课程标准》和语言测试的有关理论,提出《中考英语试题质量分析框架》.以2017年上海市中考英语试题为例,结合该市中考英语评价标准,对试题进行分析和评价.研究发现,2017年上海市中考英语试题能够实现其评价功能,但是在保证"两考合一"的考试效能中没能足够重视语言技能、考点层次的均衡性和难度梯度性.从语言使用和语境的联系、试题内容效度等方面对中考英语试题命题的进一步改进提出建议.
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文献信息
篇名 新课程改革背景下的中考英语试题命题质量研究——以2017年上海市中考英语试题为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 新课程改革 中考 命题质量 内容效度
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 考试与评价研究
研究方向 页码范围 43-52
页数 10页 分类号
字数 6964字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭康洲 重庆师范大学外语语言测试研究中心 28 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
中考
命题质量
内容效度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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