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摘要:
时下,轮岗交流已成为城乡教师交流的新常态城区教师下乡支教.农村教师进城取经,这本是一种非常好的举措,但令人遗憾的是,部分交流教师背离了交流的初心,只是借交流为自己夸后评职称增加一枚筹码一因此,在有些地方城乡教师轮岗出现了“交而不流”的现象。
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文献信息
篇名 城乡教师缘何“交而不流”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 农村教师 城乡 教师交流 轮岗交流 支教
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G451
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研究主题发展历程
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农村教师
城乡
教师交流
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支教
研究起点
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期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
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10878
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