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摘要:
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"生态系统的能量流动"概念模型的构建
能量流动
概念模式
模型构建
教学反思
问题式学习下的核心概念教学策略研究——以"生态系统的能量流动"为例
问题式学习
核心概念
教学策略
生态系统
能量流动
南海北部生态系统食物网结构、能量流动及系统特征
生态通道模型
南海北部
食物网结构
能量流动
系统特征
基于生态通道模型的长江口水域生态系统结构与能量流动分析
生态通道模型
长江口水域
生态系统结构
能量流动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “生态系统的能量流动”同题异构教学设计与评析
来源期刊 中学生物学 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号
字数 4887字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2017.09.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏近娣 2 2 1.0 1.0
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2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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