情境教学策略在高中英语语法教学中的融合

• 作者: 禄淑霞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 英语语法教学 情境教学 英语传统教学 教学方法 演绎式 英语口语能力 一般过去时 过去将来时 SOMETHING 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.2

摘要

英语语法是学习英语的基础与关键。学好语法对于学英语来说就相当于盖房子打好了地基一样,非常重要。虽然语法不是英语中最难的一项,但是如果没有掌握好的方法,那么语法的学习也会比较让人头疼。我不敢保证学好语法英语一定能够学好,但语法知识的欠缺一定会成为阻碍英语水平进一步提高的障碍。英语传统教学,教师对语法进行翻译、归纳和演绎式等方法,导致结果不理想。因此,教师需要更新教学方法,将情境教学融入语法教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禄淑霞		6	0	0.0	0.0