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摘要:
楞次定律试题灵活多样,细微变化足以改变试题答案.实际教学表明:师生极容易在这类试题中由于技巧滥用、逻辑倒错、思维定势而出现错误.本文通过这些易错试题反思楞次定律本质内涵的理解,从而达到了灵活运用目的.
内容分析
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文献信息
篇名 从习题错解中反思楞次定律的理解与活用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 楞次定律 习题错解 反思
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘大明 12 8 1.0 2.0
2 江秀梅 10 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
楞次定律
习题错解
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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