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摘要:
“县级督导+自督自查”防止摆样子。县级层面组建10个督导组,对基层党组织学习教育苗头性、倾向性问题及时提出整改意见,对好经验好做法予以总结推广。各基层党委分别成立1—3个督导组,对所辖党支部进行全覆盖、全过程自督自查。“集中督导+随机巡查”防止耍花腔。县委督导组列出28项常态督导内容清单,采取调阅台账、蹲点调研、座谈访谈等方式,每季度开展一次集中督导.
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文献信息
篇名 泗阳:“3+”组合督导法增强学习教育成效
来源期刊 党的生活(江苏) 学科 经济
关键词 督导组 组织学习 教育成效 基层党委 倾向性问题 整改意见 全覆盖 党支部
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 F326.11
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研究主题发展历程
节点文献
督导组
组织学习
教育成效
基层党委
倾向性问题
整改意见
全覆盖
党支部
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党的生活(江苏)
月刊
1003-7497
32-1022/D
南京市秦淮区建邺路168号
28-37
出版文献量(篇)
7876
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