改善小学生耐挫力的运动干预实验研究

• 作者: 刘伟 杨少雄 杨舒婷 梁莉
• 来源期刊: 福建师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 小学生 运动干预 耐挫力
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 105-111
• 页数: 7页
• 分类号: G807.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12046/j.issn.1000-5277.2017.02.016

摘要

从现实需求出发,采用“运动式、参与式、体验式”的运动干预型实验教学,利用《青少年心理韧性量表》和半结构访谈对实验教学进行测评,通过为期3个月的实验,结果发现:运动式干预手段对小学生耐挫力品质的积极认知、情绪控制、人际协助、目标专注等维度的改善有明显效果,而对耐挫力品质的家庭支持维度没有产生显著效应.综合结果分析得出耐挫力品质是可以通过运动手段进行干预,且能取得较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟		12	23	3.0	4.0
2	杨少雄		49	126	6.0	9.0
3	梁莉		1	0	0.0	0.0
4	杨舒婷		1	0	0.0	0.0