科研同构异化背景下设计学专业学生科研思维的培养

• 作者: 喻峥人
• 来源期刊: 辽宁丝绸
• 关键词: 设计学硕士 科研同构 科研异化 科研思维
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 百科
• 页码范围: 64-66,63
• 页数: 4页
• 字数: 3367字
• 语种: 中文

摘要

通过例证法、比较法等分析高校对设计学硕士的科研要求,比较设计学硕士与其他硕士的科研前景,提出设计学硕士的科研同构现状.在分析设计学硕士科研基础薄弱,科研平台狭窄及科研思维异化的基础上提出设计学硕士的科研异化事实.从而针对设计学硕士科研同构异化问题提出培养符合设计学硕士实际情况的超感性思维、跨学科思维及多元化思维等科研思维形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻峥人	中原工学院服装学院	4	2	1.0	1.0