基于知识管理视角的高职精品教学资源创新的基本模型探析

• 作者: 徐承亮
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教学知识 资源创新 精品 知识管理 模型 高职 知识价值 课程建设
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

在精品资源共享课程建设中，精品教学资源创新是核心部分。精品教学资源创新的价值取向是教学知识创新，并体现在通过群体智慧，创新教学知识，努力提升教师的教学效能，促进学生学习质量的提升，进而提升整个精品资源共享课程建设团队的知识价值。我们在明确精品教学资源创新的价值取向的基础上，思考和构建精品教学资源创新的基本模型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐承亮		29	30	3.0	4.0