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摘要:
我们太仓市办了一个体校,学生由两校合作管理。平时的课程学习寄托在公办的小学和初中,体育训练回到体校训练基地开展,晚上就睡在体育基地的学生宿舍。体校中的小学生一共有30多名,都是3—6年级的学生,他们文化课程的学习由我们经贸小学全面负责,学籍也都转入我校,并被编入了不同的班级。这些孩子大多来自农村甚至于外地,平时的学习生活就局限在学校、训练基地和学生宿舍之间,三点一线.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 将善良与感恩的种子根植于学生的心田
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 训练基地 体育训练 文化课程 养成教育 批评教育 思想品德教育 合作管理 教育渗透 感恩教育 行为习惯
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G647.4
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓春 12 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
训练基地
体育训练
文化课程
养成教育
批评教育
思想品德教育
合作管理
教育渗透
感恩教育
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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