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摘要:
伴随着40年改革开放蓬勃发展的国民经济,中国建筑教育和整个建筑行业一起经历了跳跃式发展。当供给侧改革拉开存量经济时代的大幕,中国建筑教育的改革也已经蓄势待发。如何适应时代的变化,建筑教育是否能促成建筑行业的下一次跨越发展?以'当代性的探索'为主题,本册收集了同济大学三十余位教师的教学改革思考与实践。
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篇名 编辑手记
来源期刊 中国建筑教育 学科 工学
关键词 编辑手记
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 TU-4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚栋 同济大学建筑与城规学院 20 173 7.0 13.0
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建筑教育
季刊
16开
北京市
2008
chi
出版文献量(篇)
544
总下载数(次)
10
总被引数(次)
227
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