精准制导追索目标——基于问题定向的高中生物探究性教学

• 作者: 陈晓丽
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 问题定向 探究性教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2017.09.003

摘要

叙述高中生物教学中实施问题定向的探究性教学,力图促进学生的认知结构趋于合理化和系统化,并结合“染色体变异”新授课课例进行说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓丽		5	1	1.0	1.0