新能源科学与工程专业实验安全教学模式的探讨

• 作者: 乔芬
• 来源期刊: 创新教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新能源科学与工程 实验安全教学模式 培训及管理
• 年，卷（期）: cxjyyj_2017,（5）
• 页码范围: 425-429
• 页数: 5页
• 分类号: G6

摘要

新能源科学与工程实验室是学校开展新能源相关专业人才培养、科学研究活动的必备场所。由于其专业多学科交叉性、安全意识单薄等因素均削弱了实验室的安全性。本文通过国内外实验室状况比较,提出从硬件配置、安全意识、安全培训及管理四个方面出发,以加强新能源科学与工程专业实验安全的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔芬	江苏大学能源与动力工程学院	4	9	2.0	3.0