以名师工作室为抓手撬动精准支教

• 作者: 缪剑峰
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 支教 专业行为 实质性效果 专业意识 教材分析 教育教学方式 行政推动 改革项目 动机激发 课堂设计
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（1）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G40-054

摘要

当下的支教活动,多为满足行政意愿,专业诉求相对弱化。因此,支教活动的运作,＂粗放推进＂多于＂精准实施＂;支教活动的成效,＂形式化＂多于＂实效性＂。支教活动要有实质性效果,需要行政推动,更要有专业意识和专业行为的全程跟进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪剑峰		50	4	1.0	1.0