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<正>全球史于20世纪中叶在美国兴起时主要是作为'教学领域'而存在的,如何开展全球史研究,把全球史变成'研究领域',是20世纪下半叶以来全球史学者所面临的共同问题。本文在迭戈·奥尔斯坦、塞巴斯蒂安·康拉德等学者研究的基础上,结合自己的思考,从互动、比较、建构三个方面探讨全球史的研究方法。互动近年来,西方史学界对全球史的'互动'研究进行了诸多总结和反思。奥尔斯坦认为,作为研究方法的互动,大致有三种类型。第一,扩大研究单位的地理规模。建立
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篇名 全球史的研究方法
来源期刊 社会观察 学科 历史
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年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
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页数 3页 分类号 K061
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1 夏继果 首都师范大学历史学院 14 46 4.0 6.0
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2096-1979
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2003
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