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试论语文教师坚持教学反思对专业成长的促进
小学语文
教学反思
专业成长
新时期语文教师的专业化成长
信息时代
语文教师
专业化成长
新时期语文教师的专业化成长
信息时代
语文教师
专业化成长
初中语文教师专业成长探究
初中语文
专业成长
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内容分析
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文献信息
篇名 我所思兮在语文——一个草根教师的专业成长
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 专业成长 语文 草根 教师 成长之路 地理
年,卷(期) szjsb_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-29
页数 6页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
专业成长
语文
草根
教师
成长之路
地理
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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