创新视角下硕士研究生胜任特征模型的研究

• 作者: 刘林林 曲海英 鲁长玲
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 胜任特征模型 硕士研究生 行为事件访谈法
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 737-742
• 页数: 6页
• 字数: 6814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.05.022

摘要

研究生教育是我国教育事业的重要组成部分,担负着为国家培养适应时代要求的具有创新性的高素质人才的重任.本研究以烟台3所高校的硕士研究生和导师为调查对象,通过查阅文献、专家小组讨论、问卷调查,初步确定了硕士研究生的胜任特征编码词典.根据编码词典对行为事件访谈的结果进行编码分析,将初步得到的21条硕士研究生胜任特征进行探索性因素分析,获得16条硕士研究生胜任特征,并抽取出3个因子(个性特征、认知风格、专业素养)构建了硕士研究生胜任特征结构模型,为建立创新型国家,提高硕士研究生素质提供科学依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲海英	滨州医学院应用心理学教研室	57	423	13.0	18.0
2	刘林林	滨州医学院应用心理学教研室	10	20	2.0	4.0
3	鲁长玲	滨州医学院应用心理学教研室	1	0	0.0	0.0