西藏地区大学生汉语水平与汉语学习动机的关系研究——以西藏职业技术学院为例

• 作者: 张俊阁 张景川 晋争
• 来源期刊: 郑州师范教育
• 学科: 文学
• 关键词: 西藏 汉语习得 汉语水平 学习动机 语言政策
• 年，卷（期）: zzsfjy_2017,（4）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: H193

摘要

汉语作为加强中国各民族交流、促进各民族经济文化发展的通用语言,在实现现代化的过程中及在融合各民族思想文化的历程中发挥着重要作用。对西藏地区而言,汉语的习得与应用不仅是藏族人民发展和提升自我的前提,同时也是西藏地区稳定发展、提升民族凝聚力的必然要求。本研究以语言的学习动机为出发点,考察藏族人民汉语学习动机与汉语水平之间的关系。结果显示,西藏学生对汉语本身的兴趣和交际需要程度越高,汉语水平也越高;成就需要和自我效能越强,汉语水平越高;来自课程和教师的动机成分也是影响汉语水平的主要因素。学习动机成分对汉语水平的预测模型虽然揭示了学习者自身对语言的兴趣和政治文化兴趣可以预测语言水平,但课程的设计与教材的质量将更有助于汉语水平的提高。基于研究结果,本文为自治区语言学习政策的完善提供了思路,为课程和教材的开发提出了建议。