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"互联网+"背景下《计算机网络》课程教学探讨
"互联网+"背景下《计算机网络》课程教学探讨
作者:
段玲玲
王忠义
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网+
计算机网络
教学模式
实践环节
摘要:
为提高计算机网络课程教学质量,针对计算机网络的存在问题及特点,从理论教学、实验教学、师资培养、评价体系等方面对本课程进行了多方位的探索和创新,形成了完整的计算机网络课程体系.实践证明,学生学习的主动性和积极性得到很大提高,教学效果显著.
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文献信息
篇名
"互联网+"背景下《计算机网络》课程教学探讨
来源期刊
福建电脑
学科
关键词
互联网+
计算机网络
教学模式
实践环节
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
基金项目论文
研究方向
页码范围
59-60,66
页数
3页
分类号
字数
4253字
语种
中文
DOI
10.16707/j.cnki.fjpc.2017.10.029
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王忠义
19
33
3.0
5.0
2
段玲玲
7
10
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
计算机网络
教学模式
实践环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
主办单位:
福建省计算机学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2782
CN:
35-1115/TP
开本:
大16开
出版地:
福州市华林邮局29号信箱
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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